Page 196 - KM TECHNO 66
P. 196
๗. ค าจ ากัดความ รูปแบบ การเผยแพร่ และลักษณะคุณภาพของผลงานทางวิชาการ (ต่อ)
๗.๔.๕ ผลงานศาสนา (ต่อ)
็
รูปแบบ จัดท าเปนเอกสารและมีค าอธิบายหรือค าชี้แจงรายละเอียดที่ชัดเจน
้
้
รายละเอียดเนือหาของเอกสารที่นาเสนอนั้น อย่างนอยต้องประกอบด้วย
้
สาระส าคัญดังตอไปนี
่
ั
๑. ศึกษาวิเคราะห์สภาพปญหา และความต้องการของบุคคล ชุมชน
่
องค์กร และสังคมกอนด าเนินการ
๒. ศึกษาวิเคราะห์แนวคิด ทฤษฎี และถอดแบบอย่างของความส าเร็จ
่
่
ทีเกียวข้องกับประเด็นทีจะวิจัยและพัฒนา
่
่
่
๓. ศึกษาวิเคราะห์หลักศาสนาทีเอือตอการวิจัยและพัฒนา
้
๔. บูรณาการหลักศาสนากับศาสตร์สมัยใหม่ให้เหมาะกับสภาพปญหา
ั
และความต้องการ
๕. สร้างรูปแบบ กระบวนการ หรือหลักสูตร
้
๖. พัฒนาบุคคล กลุ่มบุคคล หรือพืนทีเปาหมาย
่
้
๗. ประเมินผลกระทบทีเกิดขึนจากการด าเนินการพัฒนาบุคคล
้
่
่
้
้
หรือพืนทีเปาหมาย
๘. นาเสนอองค์ความรู้ใหม่ (body of knowledge)
่
้
๙. กระบวนการติดตาม รักษา และพัฒนาตอยอดให้การพัฒนาในพืนที ่
้
เปาหมายมีความมั่นคง มั่งคั่ง และยั่งยืนตอไป
่
ทั้งนี นอกจากเอกสารแสดงผลงานดังกล่าวข้างต้นแล้ว ต้องแสดงหลักฐาน
้
็
่
เชิงประจักษ์ของผลงานทีเปนทียอมรับของชุมชนและองค์กรตาง ๆ ส าหรับ
่
่
ต าแหนงผู้ช่วยศาสตราจารย์ และขององค์กรและสังคมระดับชาติ ส าหรับ
่
่
็
ต าแหนงรองศาสตราจารย์ และเปนทียอมรับในระดับชาติหรือนานาชาติ
่
ส าหรับต าแหนงศาสตราจารย์ โดยผลงานแตละชินต้องมีหลักฐานเชิงประจักษ์
่
้
่
ตามข้อ (๑) - (๔) อย่างนอย ๒ รายการ ดังนี
้
้
(๑) หลักฐานเชิงประจักษ์ของการนาไปใช้งานจริง โดยภาคส่วน
่
่
ทีเกียวข้องในระดับชุมชน องค์กรและสังคม
็
่
(๒) หลักฐานเชิงประจักษ์ของผลงานเปนแนวปฏิบัติทีดี (best practice)
่
่
่
็
สามารถเปนต้นแบบทีดีทีนาไปศึกษาและตอยอดได้
่
์
(๓) มีรูปภาพ วีดิทัศน ภาพยนต์ หรือแถบเสียงทีมีการถอดบทเรียนแล้ว
่
นาเสนอผ่านช่องทางตาง ๆ
่
(๔) มีการนาเสนอผลงานทางวิชาการทีผ่านการลงมือปฏิบัติเผยแพร่
ในระดับชาติ
