Page 188 - KM TECHNO 66
P. 188
๗. ค าจ ากัดความ รูปแบบ การเผยแพร่ และลักษณะคุณภาพของผลงานทางวิชาการ (ต่อ)
๗.๔.๓ ผลงานการสอน (ต่อ)
รูปแบบ (ต่อ) นอกจากนี ยังต้องแสดงหลักฐานทีแสดงถึงคุณธรรม จริยธรรมและ
่
้
่
็
็
จรรยาบรรณความเปนอาจารย์ โดยสรุปเปนเอกสารทีมีสาระส าคัญ ดังนี ้
็
ุ
(๑) ความเปนผู้อทิศเวลาและผู้สร้างแรงบันดาลใจในการปฏิบัติงาน
็
เพื่อดูแล ช่วยเหลือ ส่งเสริม พัฒนาผู้เรียนเปนรายบุคคลตามศักยภาพ
และสร้างแรงบันดาลใจและความสัมพันธ์ระหว่าง “ครู” และ “ลูกศิษย์”
่
่
ไม่เพียงทางวิชาการ หรือวิชาชีพ แต่รวมถึงสัมพันธภาพทีกอให้เกิด
็
้
ความเอืออาทรระหว่างกัน นาไปสู่การปรับใช้หรือเปนแนวทางในการด าเนินชีวิต
ของลูกศิษย์
ุ
ู
(๒) ความเปนผู้ส่งเสริมสนับสนนและมีคุณปการตอการศึกษา โดยได้รับการ
็
่
ยอมรับจากวงวิชาการ หรือวิชาชีพ โดยต้องแสดงหลักฐานการได้รับรางวัลหรือ
การยกย่องจากสมาคมวิชาการ หรือวิชาชีพ
การเผยแพร่ เอกสารสรุปผลการจัดการเรียนรู้ในการปฏิบัติงานด้านการสอน
้
่
ทีผ่านการใช้งานจริงมาไม่นอยกว่า ๒ ปการศึกษา หรือ ๔ ภาคการศึกษา
ี
หรือใช้งานจริงมาแล้วไม่นอยกว่า ๔ กระบวนวิชา โดยต้องแสดงหลักฐานว่า
้
ได้ผ่านการประเมินคุณภาพโดยคณะผู้ทรงคุณวุฒิภายนอกจากหลากหลาย
สถาบันในสาขาวิชานั้น ๆ หรือสาขาวิชาทีเกี่ยวข้อง (peer reviewer) ในระดับ
่
มหาวิทยาลัยส าหรับต าแหนงผู้ช่วยศาสตราจารย์ และในระดับชาติส าหรับ
่
่
ต าแหนงรองศาสตราจารย์ และศาสตราจารย์
ลักษณะคุณภาพ ระดับ B
็
๑. แนวคิดการออกแบบการเรียนรู้ นวัตกรรม เปนงานริเริ่มสร้างสรรค์
็
่
ทีปรับจากแนวคิดเดิม หรือเปนแนวคิดใหม่
่
้
๒. มีข้อมูลหลักฐานชัดเจนว่าผลงานทีพัฒนาขึนนาไปสู่ผลลัพธ์
การจัดการเรียนรู้ หรือสมรรถนะผู้เรียนเชิงประจักษ์ หรือคุณลักษณะ
ของผู้เรียนทีพึงประสงค์ และต้องมีหลักฐานชัดเจนว่าผลการศึกษาสามารถ
่
่
นาไปใช้ประโยชนกับการพัฒนาผู้เรียนกลุ่มอืนได้ การขยายผลใช้งาน
์
เปนต้นแบบภายในคณะ มหาวิทยาลัย
็
ระดับ A ใช้เกณฑ์เดียวกับระดับ B และต้องมีหลักฐานชัดเจนว่า
่
์
ผลการศึกษาสามารถนาไปใช้ประโยชนกับภาคส่วนทีเกี่ยวข้องภายนอก
มหาวิทยาลัย โดยนิติบุคคลอืน
่
ระดับ A+ ใช้เกณฑ์เดียวกับระดับ A และต้องมีหลักฐานชัดเจนว่า
ผลการศึกษาผ่านการรับรองมาตรฐานระดับชาติ หรือนานาชาติ
