Page 161 - KM TECHNO 66
P. 161

๗. ค าจ ากัดความ รูปแบบ การเผยแพร่ และลักษณะคุณภาพของผลงานทางวิชาการ (ต่อ)


                        ๗.๒.๒ ผลงานวิชาการเพอพัฒนาการเรียนการสอนและการเรียนรู         ้
                                               ื่
                  ค านิยาม           ผลงานวิชาการซึงอาจด าเนินงานในรูปการศึกษาหรือการวิจัยเชิงทดลองหรือการวิจัย
                                                 ่
                                                                                                    ั
                                                                               ่
                                             ้
                                และพัฒนา มีเปาหมายเพื่อส่งเสริมพัฒนาคุณลักษณะทีพึงประสงค์ หรือแก้ไขปญหาด้านการ
                                เรียนรู้ของผู้เรียน องค์ประกอบของผลงานประกอบด้วยค าอธิบายหรือข้อมูลหลักฐานส าคัญ
                                                ั
                                     ่
                                                      ่
                                ได้แก (๑) สภาพปญหาทีเกี่ยวข้องกับการเรียนการสอน  (๒) แนวคิด ทฤษฎี หลักการ
                                                        ่
                                และเหตผล หรือความเชื่อทีผู้สอนใช้ในการออกแบบการเรียนการสอนทีเปนนวัตกรรม
                                                                                              ่
                                                                                                ็
                                       ุ
                                                                                                       ็
                                                                ั
                                                                      ่
                                                                                ้
                                เพื่อส่งเสริมพัฒนาผู้เรียนหรือแก้ไขปญหาทีเกิดขึน ทั้งนี นวัตกรรมดังกล่าวอาจเปน
                                                                          ้
                                รูปแบบใหม่ของการสอนหรือเปนการสอนแนวใหม่ หรือเปนงานประดิษฐ์คิดค้นทีพัฒนา
                                                                                                      ่
                                                           ็
                                                                                  ็
                                ขึนใหม่ หรือปรับประยุกต์จากของเดิมอย่างเห็นได้ชัด เช่น เปนบทเรียนแบบใหม่
                                                                                     ็
                                 ้
                                                                                      ่
                                กิจกรรมใหม่ หรือเทคนิคใหม่ในการจัดการเรียนการสอน สื่อทีใช้ในการเรียนการสอน

                                และ (๓) กระบวนการและผลลัพธ์ในการนานวัตกรรมนั้นไปทดลองใช้กับผู้เรียน
                                             ์
                                ในสถานการณจริง แสดงผลในการพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะทีพึงประสงค์
                                                                                         ่
                                โดยมีข้อมูลหลักฐานรองรับว่าได้เกิดการเปลียนแปลงในผู้เรียนในทิศทางทีพึงประสงค์
                                                                      ่
                                                                                                ่
                                กอให้เกิดการเรียนรู้ทั้งในผู้เรียนและผู้สอน
                                 ่
                  รูปแบบ        ๑. ผลงานวิชาการในรูปของรายงานผลการศึกษา บทความวิจัย หรือ
                                ๒. ผลผลิตจากการศึกษาทีเปนบทเรียน กิจกรรม สื่อการเรียนการสอน โดยมีการอธิบาย
                                                       ่
                                                         ็
                                แนวคิดในการพัฒนาและผลการใช้กับผู้เรียนประกอบด้วย อาจจัดท าเปนเอกสาร
                                                                                             ็
                                หรือสื่ออิเล็กทรอนิกส์
                  การเผยแพร่      เผยแพร่ในลักษณะใดลักษณะหนึง โดยต้องแสดงหลักฐานว่าได้ผ่านการประเมินคุณภาพ
                                                               ่
                                                                                                         ่
                                โดยคณะผู้ทรงคุณวุฒิในสาขาวิชานั้นๆ หรือสาขาวิชาทีเกียวข้อง (peer reviewer) ทีมาจาก
                                                                                  ่
                                                                                ่
                                หลากหลายสถาบัน ดังนี  ้
                                ๑. เผยแพร่เปนรายงานการศึกษาฉบับสมบูรณ และมีการประเมินคุณภาพโดยคณะผู้ทรงคุณวุฒิ
                                                                       ์
                                           ็
                                และมีหลักฐานการเผยแพร่ผลงานไปยังวงวิชาการและวิชาชีพในสาขาวิชานั้นและสาขาวิชา
                                 ่
                                ทีเกียวข้อง
                                   ่
                                ๒. เผยแพร่ในรูปของบทความวิจัยในวารสารทางวิชาการ ทั้งนี วารสารทางวิชาการนั้นอาจ
                                                                                      ้
                                         ็
                                เผยแพร่เปนรูปเล่ม สิ่งพิมพ์ หรือสื่ออิเล็กทรอนิกส์
                                                                ่
                                ๓. เผยแพร่ในหนังสือรวมบทความทีมีการบรรณาธิการโดยคณะผู้ทรงคุณวุฒิด้านการพัฒนา
                                การเรียนการสอน และมีการประเมินคุณภาพ
                                                                ่
                                                                                     ่
                                 ๔. เผยแพร่ในรูปของบทความวิจัยตอทีประชุมทางวิชาการทีมีหนังสือประมวลบทความ
                                                                   ่
                                          ุ
                                ในการประชมทางวิชาการ (proceedings)
                                     หมายเหต กรณีการเผยแพร่บทความวิจัยในวารสารวิชาการ หนังสือรวมบทความ
                                            ุ
                                วิชาการ หรือการประชมวิชาการทีมีหนังสือประมวลบทความในการประชุมทางวิชาการ
                                                    ุ
                                                              ่
                                (proceedings) ให้ใช้ลักษณะการเผยแพร่ตาม ๗.๑ งานวิจัย ข้อ ๑ ข้อ ๒ และข้อ ๓
                                ๕. เผยแพร่ในรูปของผลผลิตของงานการศึกษาแบบอิเล็กทรอนิกส์ โดยมีค าอธิบายแนวคิด
                                                                                  ่
                                การพัฒนานวัตกรรมการเรียนการสอน วิธีการใช้ และผลทีเกิดกับผู้เรียน
   156   157   158   159   160   161   162   163   164   165   166