Page 18 - KM TECHNO 66

11

่
ิ
ั
ี
ึ
ุ
ํ

และผลงานทางวิชาการเปนไปตามหลักเกณฑทกาหนดแลวใหนําเสนอตอสภาสถาบันอดมศกษาพจารณาอนุมต ิ
โดยไมตองแตงตั้งคณะกรรมการผูทรงคุณวุฒิเพอทําหนาที่ประเมินผลงานทางวิชาการ
ื่

4. วิธีการแตงตังอาจารยประจาใหดํารงตําแหนงทางวิชาการ
้
ํ
โดยวิธีปกติดําเนินการ ดังนี้


้

4.1 การแตงตังใหดํารงตําแหนงผชวยศาสตราจารย และรองศาสตราจารย 
ู

4.1.1 ใหคณะวิชาเสนอชื่อผูมีคุณสมบัติตามหลักเกณฑตอคณะกรรมการพิจารณาตําแหนงทาง

ํ
ี
ํ
วิชาการ ตามแบบคําขอรับการพิจารณากาหนดตาแหนงทางวิชาการท่ ก.พ.อ. กําหนดพรอมดวยผลงานทาง
วิชาการตามเอกสารแนบทาย

4.1.2 ใหคณะกรรมการพิจารณาตําแหนงทางวิชาการประเมินผลการสอนโดยอาจแตงตง
ั
้
คณะอนุกรรมการเพื่อประเมินผลการสอนไดตามความเหมาะสม
ุ
ํ
4.1.3 ใหคณะกรรมการพิจารณาตําแหนงทางวิชาการแตงตั้งคณะกรรมการผูทรงคณวุฒิเพอทาหนาท ี่
ื่
ประเมินผลงานทางวิชาการและจริยธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการในสาขาวิชานั้น ๆ ซึ่งมีองคประกอบ ดังนี้
(1) ประธานกรรมการ ซึ่งตองแตงตั้งจากกรรมการพิจารณาตําแหนงทางวิชาการ
ี
่
ั
ื
(2) กรรมการผูทรงคุณวุฒิ จํานวน 3-5 คน การแตงต้งกรรมการผูทรงคุณวุฒิเพ่อทําหนาท
ั
ิ
ประเมนผลงานทางวิชาการและจริยธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการ ตองคดสรรจากบัญชีรายชื่อผูทรงคุณวุฒิ
่
ี
ี
่
ี
ท่ ก.พ.อ. กําหนดสําหรับสาขาวิชาทเสนอ ขอ หรือมีความรูความเชียวชาญเก่ยวของกับสาขาวิชาและผลงานท ่ ี
ั
เสนอขอโดยตองไมใชบุคลากรและไมเคย เปนบุคลากรในสังกัดสถาบันอุดมศึกษานั้น ๆ รวมท้งมีตําแหนงทาง
วิชาการไมตํากวาตําแหนงท่เสนอขอและ กําหนดใหตองมีการประชุมคณะกรรมการผูทรงคุณวุฒิเพ่อทําหนาท ่ ี
่
ื
ี
ิ
ประเมนผลงานทางวิชาการและจริยธรรม และจรรยาบรรณทางวิชาการ โดยมกรรมการผูทรงคณวุฒิมาประชุม
ี

ุ
ไมนอยกวากึ่งหนึ่งของจํานวนกรรมการทั้งหมด และใหการดําเนินการ อยูในชั้นความลับทุกขั้นตอน


ั
้
ี
ในกรณีท่มีเหตุผลหรือความจําเปนตองแตงตงผูทรงคุณวุฒิท่เคยเปนบุคลากรในสังกัด สถาบัน
ี
อุดมศึกษานั้นใหแตงตั้งไดไมเกิน 1 คน และแจงรายละเอียดเหตุผลความจําเปนให ก.พ.อ. ทราบ เมื่อ รายงานผล
การแตงต้งบุคคลใหดํารงตําแหนง หรือเสนอขอใหนําความกราบบังคมทูลเพ่อทรงพระกรุณาโปรด เกลาฯ
ื
ั
แตงตั้งใหดํารงตําแหนง แลวแตกรณี เพื่อประกอบการพิจารณาของ ก.พ.อ. เปนราย ๆ ไป
ั
ึ
ุ
ในกรณีท่มีเหตุผลหรือความจําเปนท่สถาบันอดมศกษาไมสามารถแตงต้งผูทรงคณวุฒิจากบัญชี
ี
ี
ุ
รายชื่อผูทรงคุณวุฒิที่ ก.พ.อ. กําหนดได ใหขอความเห็นชอบจาก ก.พ.อ. เปนราย ๆ ไป
ั
ั
ท้งนี้ การแตงต้งคณะกรรมการผูทรงคุณวุฒิใหเปนไปตามประกาศ ก.พ.อ. เรื่อง มาตรฐาน
จริยธรรมและจรรยาบรรณสําหรับคณะกรรมการพิจารณาตําแหนงทางวิชาการและผูทรงคณวุฒิเพอทําหนาท ่ ี
่
ื
ุ
ิ
ประเมนผลงานทางวิชาการและจริยธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการของสถาบันอุดมศึกษา พ.ศ. 2561


ี
เกณฑการตัดสิน ผลงานทางวิชาการตองมปริมาณและคณภาพท่แสดงความเปนผูทรงคณวุฒิใน
ุ
ุ

ี
ั
ี
สาขาวิชานัน การตดสินของทประชุมใหถอเสียงขางมากในกรณการพจารณาผลงานทางวิชาการของ
้
่
ี
ิ
ื

่
ี
ื
คณะกรรมการผูทรงคณวุฒิเพ่อทําหนาทประเมนผลงานทางวิชาการและจริยธรรมและจรรยาบรรณทาง วิชาการ
ุ
ิ
ตําแหนงผูชวยศาสตราจารยและรองศาสตราจารย ท่มีผลการประเมินเปนเอกฉันทวาคณภาพของ
ุ
ี
ผลงานทางวิชาการของผูขอกําหนดตําแหนงอยูในเกณฑหรือไมอยูในเกณฑท่ ก.พ.อ. กําหนดนั้น สภา


ี
ิ
สถาบันอุดมศึกษาอาจกําหนดยกเวนการประชุมไวในขอบังคับของสภาสถาบัน โดยใหถือเอาผลการประเมน