Page 44 - KM TECHNO 66

37

ลักษณะคุณภาพ

ั
ํ
่
ี
ิ
ี

ระดับ B เปนตาราทมีเนื้อหาสาระทางวิชาการถูกตองสมบูรณและทันสมย มแนวคดและการนําเสนอท่
ี
ชัดเจนเปนประโยชนตอการเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษา

ระดับ A ใชเกณฑเดียวกับ ระดับ B และตอง
ี
1. มีการวิเคราะหและเสนอความรูหรือวิธีการท่ทันสมัยตอความกาวหนาทางวิชาการ
และเปนประโยชน ตอวงวิชาการ
ี

2. มีการสอดแทรกความคิดริเริมและประสบการณหรือผลงานวิจัยของผูเขียนท่เปนการ
่
แสดงใหเห็นถึง ความรูที่เปนประโยชนตอการเรียนการสอน
ั
ิ
3. สามารถนําไปใชอางอิงอยางกวางขวางตอวงวิชาการระดบชาติหรือระดับนานาชาต
มีความละเอียด และความลุมลึกทางวิชาการในระดับสูง

ระดับ A+ ใชเกณฑเดียวกับ ระดับ A และตอง


ี
ี่

1. มีลักษณะเปนงานทมการสังเคราะห และสรางสรรคองคความรูใหม (Body of Knowledge) หรือ
ทฤษฎีใหมทางวิชาการในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง

่

ุ
ิ

ิ
ิ
ี
ิ
2. มการกระตนใหเกดความคดและคนควาอยางตอเนือง โดยพจารณาจากการไดรับการอางองอยาง

กวางขวางในระดับนานาชาติ
3. เปนที่เชื่อถือและยอมรับในวงวิชาการหรือวิชาชีพที่เกี่ยวของในระดับนานาชาติ

15. หนังสือ
นิยาม
ึ
ึ

่
ิ
งานวิชาการทเกดจากการคนควาศกษาความรูในเรื่องใดเรื่องหนึ่งอยางรอบดานและลึกซ้ง
ี

มีการวิเคราะห สังเคราะหและเรียบเรียงอยางเปนระบบ ประกอบดวยมโนทัศนหลักท่เปนแกนกลาง
ี
ึ้
และมโนทัศนยอยที่ สัมพันธกัน มีความละเอียดลึกซง ใชภาษาที่เปนมาตรฐานทางวิชาการ ใหทัศนะของผูเขยนท ี่
ี
้
่
สรางเสริมปญญา ความคิดและสรางความแขงแกรงทางวิชาการใหแกสาขาวิชานัน ๆ หรือสาขาวิชาทเก่ยวของ

ี
ี
็
ํ

่
เนือหาของ หนังสือไมจําเปนตองสอดคลองหรือเปนไปตามขอกาหนดของหลักสูตรหรือของวิชาใดวิชาหนึง
้
ในหลักสูตร และไมจําเปนตองนําไปใชประกอบการเรียนการสอนในวิชาใดวิชาหนึ่งเนื้อหาสาระของหนังสือ

ึ
ี่
ํ
ตองมีความทันสมัยเมื่อพิจารณาถงวันที่ผูขอยื่นเสนอขอกาหนดตําแหนงทางวิชาการหากผลงานทางวิชาการทเคย
เสนอ เปนเอกสารประกอบการสอนหรือเอกสารคําสอนไปแลว จะนํามาเสนอเปนหนังสือไมได

รูปแบบ
เปนรูปเลมท่ประกอบดวย คํานํา สารบัญ เนือเรื่อง การวิเคราะห การสรุป การอางองบรรณานุกรม
ิ
ี
้
และ ดัชนีคนคํา ที่ทันสมัยและครบถวนสมบูรณ โดยอาจมีขอมูล แผนภาพตัวอยาง หรือกรณีศึกษาประกอบดวยก ็
ได ตามรูปแบบอยางใดอยางหนึ่งตอไปนี้