Page 49 - KM TECHNO 66

42

่
บทที 3
่
เอกสารหลักฐานทใชในการประเมินผลการสอน และการประเมินการสอน
ี

1. ประเภทเอกสารหลักฐานที่ใชในการประเมินผลการสอน

่
1.1 แบบท 1 หรือ เอกสารประกอบการสอน นิยาม
ี
ี
่
ผลงานทางวิชาการท่เปนเอกสารทใชประกอบในการประเมินผลการสอนวิชาใดวิชาหนึงตามหลักสูตร
ี
่
ี
้
ของสถาบันอุดมศึกษาท่สะทอนใหเห็นเนือหาวิชาและวิธีการสอนอยางเปนระบบจัดเปนเครื่องมือสําคัญของ
ผูสอนในการใชประกอบการสอน

รูปแบบ
ี
เปนเอกสารหรือสื่ออ่น ๆ ท่เก่ยวของในวิชาท่ตนสอน ประกอบดวยแผนการสอน หัวขอบรรยาย
ี
ี
ื
ิ
่
่
ึ
้
ั
(มีรายละเอียดประกอบพอสมควร) และอาจมสิงตาง ๆ ดงตอไปนี้เพมขนอีกกได เชน รายชือบทความหรือ
ี
็
่

่
ี
ิ
ั
่
ี
หนังสืออานประกอบ บทเรียบเรียงคดยอเอกสารทเก่ยวเนื่องแผนภูม ( chart) แถบเสียง (tape) ภาพเคลือนไหว

ึ
(video) ภาพเลื่อน (slide) สื่อการสอนออนไลน หรือสื่อปฏิสัมพันธแบบดิจิทัลอ่น ๆ ซ่งมีการ
ื
อางอิงแหลงที่มาอยางถูกตองตามกฎหมาย


การเผยแพร
ี
ื
ี
อาจเปนเอกสารท่จัดทําเปนรูปเลมหรือถายสําเนาเย็บเลมหรือเปนสื่ออ่น ๆ อาทิ ซีดีรอม ท่ไดใช
ึ
ประกอบการสอนวิชาใดวิชาหนึ่งในหลักสูตรของสถาบันอุดมศกษามาแลว

ลักษณะคุณภาพ
ี่
ึ
อยูในดุลยพินิจของสภาสถาบันอุดมศกษาทจะกําหนดตามประกาศคณะกรรมการพิจารณาตําแหนงทาง
วิชาการ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานีเรื่อง หลักเกณฑและวิธีการประเมินผลการสอน พ.ศ. 2565

ี
่
1.2 แบบท 2 หรือ เอกสารคําสอน นิยาม
ุ
ึ

่
่
ี
่
ี
ผลงานทางวิชาการทใชสอนวิชาใดวิชาหนึงตามหลักสูตรของสถาบันอดมศกษาทสะทอนใหเห็น
ี
ั
้
่
ี
ึ
เนื้อหาวิชาทสอนและวิธีการสอนอยางเปนระบบ โดยอาจพฒนาขนจากเอกสารประกอบการสอนจนมความ
ี
ิ
่

ึ
ิ
สมบูรณกวาเอกสารประกอบการสอน จัดเปนเครื่องมือสําคัญของผูเรียนทนําไปศกษาดวยตนเองหรือเพมเตม
่
ขึ้นจากการเรียนในวิชานั้น ๆ

รูปแบบ
ี


เปนเอกสารรูปเลมหรือสืออน ๆ ทเกยวของในวิชาทตนสอนประกอบดวย แผนการสอน หัวขอบรรยาย
่
ี
ี

่
ื
่
่
่

ั
่
(มีรายละเอียดประกอบพอสมควร) และมสิ่งตาง ๆ ดงตอไปนี้เพมข้น เชน รายชื่อบทความหรือหนังสืออาน
ี
ึ
ิ
ี
ประกอบบทเรียบเรียงคัดยอเอกสารท่เก่ยวเนื่องแผนภูมิ (chart) แถบเสียง (tape) ภาพเคลือนไหว (video)
่
ี
ภาพเลื่อน (slide) สื่อออนไลน สื่อปฏิสัมพันธแบบดิจิทัล ตัวอยางหรือกรณีศึกษาท่ใชประกอบการอธิบายภาพ
ี
แบบฝกปฏิบัติ รวมท้งการอางอิงเพ่อขยายความท่มาของสาระและขอมูล และบรรณานุกรมท่ทันสมัยและ
ี
ื
ั
ี
ถูกตองตามกฎหมาย