Page 56 - KM TECHNO 66
P. 56

49

                     ตําแหนงทางวิชาการสามารถใชผลการสอนท่ผานการประเมินแลว ในการเสนอขอ กําหนดตําแหนง
                                                            ี
                                                                           ิ
                     ทางวิชาการไดภายในกําหนดเวลาดังกลาว โดยไมตองมีการประเมนผลการสอนใหม เวนแต
                               (1) ผลการสอนท่ผานการประเมินไดใชในการเสนอขอกําหนดตําแหนงทางวิชาการ
                                              ี
                     และผูขอไดรับการ แตงตั้งใหดํารงตําแหนงทางวิชาการในตําแหนงที่เสนอขอในครั้งนั้นแลว
                                               ี
                                                                                                  ึ
                                        ื
                               (2) กรณีอ่นตามท่ ก.พ.ว. กําหนด ขาราชการพลเรือนในสถาบันอดมศกษาหรือ
                                                                                             ุ
                                                                       
                                          ี
                     พนักงานมหาวิทยาลัยท่มีคุณสมบัติเฉพาะตําแหนง ครบถวนตามประกาศ ก.พ.อ. เรือง หลักเกณฑ   
                                                                                              ่
                                                            ํ
                                                       ํ
                                                                    
                                             ้
                                             ั
                                          
                                 ิ
                     และวิธีการพจารณาแตงตงบุคคลใหดารงตาแหนงผูชวย ศาสตราจารย รองศาสตราจารย และ
                                                                                            
                     ศาสตราจารย พ.ศ. 2564 จะยื่นเรื่องเสนอขอประเมินผลการสอนไว ลวงหนากอนการเสนอขอ
                     กําหนดตําแหนงทางวิชาการก็ได
   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60   61