Page 51 - KM TECHNO 66

44


ี
่
่
สารบัญเปนสวนทแสดงรายการหรือหัวขอตาง ๆ ของเอกสารประกอบการสอนทปรากฏ

ี
ในเลมและมี เลขหนากํากับ โดยมีการจัดเรียงตามลําดับ

2.3 แผนบริหารการสอนประจําวชา
ิ
แผนบริหารการสอนประจําวิชา มรายละเอียดดังนี้
ี
1. ชื่อวิชา รหัสวิชา จํานวน หนวยกิต-ชั่วโมง และเวลาเรียนทงหมด 16 สัปดาห
ั
้
(ไมรวมการวัดผล ประเมินผล)
2. คําอธิบายรายวิชา

3. วัตถุประสงคทั่วไป (พุทธิพิสัย จิตพิสัย และทักษะพิสัย)


ํ
4. เนื้อหา นําเนื้อหาจากคําอธิบายรายวิชามากาหนดเปนหัวขอใหญ หัวขอรอง และ
กําหนดเวลาใชสอน แตละหัวขอหรือแตละเรืองวาใชเวลาในการสอนก่ชั่วโมง โดยยึดจํานวน
ี
่
ชั่วโมงที่รายวิชากําหนด
5. วิธีสอนและกิจกรรม โดยใหกําหนดรูปแบบการสอน กระบวนการจัดการเรียน
การสอนและกจกรรม เสนอแนะที่หลากหลายเพื่อใหญผูเรียนเกิดการเรียนรูตามเนื้อหาที่กําหนด
ิ
้
ี
6. สื่อการเรียนการสอน กําหนดสื่อและนวัตกรรมท่จะใชในการเรียนรูเนือหา

สาระของรายวิชาที่เดน และทันสมัย
7. การวัดผลและประเมินผล ใหเสนอวิธีการวัดและประเมินผลการเรียนรายวิชา เชน

การทดสอบการ ประเมินจากสภาพที่เปนจริง ฯลฯ การกําหนดคะแนนระหวางภาคและปลายภาคเรียน
เปนตน

2.4 แผนบริหารการสอนประจําบท

้
แผนบริหารการสอนประจําบท เปนการกําหนดรายละเอียดของเนือหาสาระ
่
ั
ของบทนั้นใหมความชัดเจน ท้งวัตถประสงค เนือหา วิธีสอนและกิจกรรม สือ และการประเมนผล
ุ
ิ
ี
้
ประกอบดวยรายละเอียดดังนี้
1. แผนบริหารการสอนประจําบทท ่ ี
2. หัวขอเนื้อหาประจําบท
3. วัตถุประสงคเชิงพฤติกรรม ควรเขียนใหสามารถวัดพฤติกรรมของผูเรียนได เชน อธิบาย

บอกประเภท จําแนก แสดง บรรยาย และยกตวอยาง เปนตน

ั
ิ
4. วิธีสอนและกจกรรมการเรียนการสอนประจําบท
5. สื่อการเรียนการสอน

6. การวัดผลและการประเมินผล