Page 55 - KM TECHNO 66

48


ี
ในกรณีท่ผูเสนอขอเปนผูดํารงตําแหนงคณบดใหอธิการบดี หรือ ผ ูที อธิการบดีมอบหมาย
่
ี

ั
่
เปนผูมีอํานาจ แตงต้งคณะอนุกรรมการเพอประเมินการสอน ใหประธานกรรมการ ก.พ.ว.
ื
ี

ิ
แตงตั้งเลขานุการ และอาจแตงตั้ง ผูชวยเลขานุการไดอกไมเกิน 2 คน การพิจารณาประเมนผลการสอน
ิ
ื
คณะอนุกรรมการเพอประเมน ผลการสอนอาจพิจารณา จากบันทึกวิดีโอการสอน หรือขอมูลอน
่
ื
่
ท่เห็นวาจะเปนประโยชนตอการพิจารณา ประเมินผลการสอน ใหคณะอนุกรรมการ
ี
ี
ํ
ิ
ื
เพ่อประเมนผลการสอนดาเนินการประเมินผลการสอน และเอกสาร หลักฐานท่ใชในการ
่
ั
ประเมินผลการสอนใหแลวเสร็จภายใน 30 วัน นับแตวันแตงต้งคณะอนุกรรมการเพอ
ื
ํ
ิ
ั
ี
่

ประเมินผลการสอน ในกรณีทไมสามารถดาเนินการประเมนใหแลวเสร็จภายใน ระยะเวลาดงกลาว
ั
้
ใหประธานอนุกรรมการเพอ ประเมนผลการสอนเสนอขอขยายระยะเวลาตอ ผูมีอํานาจแตงตงคณะ

ื
่
ิ
อนุกรรมการเพ่อประเมินผลการสอน ตามขอกําหนดในประกาศฯ ท้งนี้ ใหผูมีอํานาจแตงต้งคณะ
ั
ั
ื
อนุกรรมการเพื่อประเมินผลการสอนขยายระยะเวลาใหไดไมเกินครั้งละ 15 วัน

5. ผลการประเมินผลการสอนและเอกสารหลักฐานที่ใชในการประเมินผลการสอน
ผลการประเมินผลการสอนและเอกสารหลักฐานท่ใชในการประเมินผลการสอน
ี
จะตองอยูในเกณฑ ดังตอไปนี้ จึงจะถือวาผานการประเมิน
5.1 ระดับผูชวยศาสตราจารย 
มีชั่วโมงสอนประจําวิชาใดวิชาหนึงทกําหนดไวในหลักสูตรของสถาบันอดมศกษา
ุ
่
ี
ึ
่
ซ่งเทียบคา ไดไมนอย กวา 3 หนวยกิตระบบทวิภาค และมีความชํานาญในการสอน และ
ึ
่
เสนอเอกสารหลักฐานทใชในการ ประเมินผลการสอนทผลิตข้นตามภาระงานสอน
ี
ึ
ี
่
และไดใชประกอบการสอนมาแลวไมนอยกวา 1 ภาค การศึกษา และมีคุณภาพไมตํากวาระดบด ี
่
ั

ี
ี
ั

ี
่
สําหรับกรณทผูขอไดทาการสอนหลายวิชาหรือสอนวิชาทมผูสอนรวมกนหลายคน จะตองเสนอเอกสาร
ี

่
ํ


หลักฐานท่ใชในการประเมินผลการสอน ในทุกวิชาหรือทุกหัวขอท่ผูขอเปนผูสอน แลวแตกรณี
ี


ี

ซึ่งรวมกันไดไม นอยกวา 3 หนวยกิตระบบทวิภาค
5.2 ระดับรองศาสตราจารย 
ี
่
ึ
่
มีชั่วโมงสอนประจําวิชาใดวิชาหนึงทกําหนดไวในหลักสูตรของสถาบันอุดมศกษา

ึ
ซ่งเทียบคาได ไมนอย กวา 3 หนวยกิตระบบทวิภาค และมีความชํานาญพิเศษในการสอน
ี
่
ึ
และเสนอเอกสารหลักฐานทใชในการ ประเมินผลการสอนท่ผลิตข้นตามภาระงานสอน
ี
และไดใชประกอบการสอนมาแลวไมนอยกวา 1 ภาค การศึกษา และมีคุณภาพไมต่ํากวาระดับดี
ี
ํ
ั

ี
่
สําหรับกรณีท่ผูขอไดทาการสอนหลายวิชาหรือสอนวิชาทมีผูสอนรวมกนหลายคน

ี

ุ
ี
ิ
จะตองเสนอ เอกสารหลักฐานท่ใชในการประเมนผลการสอน ในทกวิชาหรือทกหัวขอทผูขอเปนผูสอน


ุ
่
แลวแตกรณี ซ่ง รวมกันไดไมนอยกวา 3 หนวยกิตระบบทวิภาคผลการประเมินผลการสอน
ึ
ิ
ี


ใหมีอายุไมเกิน 3 ป นับแตวันท่ ก.พ.ว. มีมติเห็นชอบผลการประเมนผล การสอน โดยผูขอกําหนด