Page 35 - KM TECHNO 66

28

ลักษณะคุณภาพ

ี
ระดับ B เปนผลงานท่มีคุณภาพทางการสรางสรรค โดยสามารถอธิบายหลักการ แนวคิด กระบวนการ เทคนิค
ั
ึ
ึ
ื
รวมถึงวิเคราะห สังเคราะห และสรุปผลเพ่อสื่อความใหกบผูรับไดเปนอยางดี ซ่งแสดงใหเห็นถง
ิ
ความกาวหนาทางวิชาการดานงานสรางสรรคและการศึกษาของศิลปะแขนงนั้น ๆ และกอใหเกดการ
เปลี่ยนแปลงหรือสงผลกระทบตอบุคคลหรือองคกร

ี
ระดับ A ใชเกณฑเดียวกับ ระดับ B และตองเปนตัวอยางอันดท่ยังประโยชนเดนชัด ตอวิชาการดานงาน
ี
สรางสรรคและการศึกษาแขนงนั้นๆ
ี

่
1. เปนผลงานท่แสดงถงการวิเคราะห สังเคราะห นําเสนอผลเปนความรูใหมทลึกซงกวางานเดิมท ี่
ี
ึ
ึ้
ี
เคยม ศึกษาหรือสรางสรรคมาแลว
2. เปนประโยชนดานวิชาการอยางกวางขวาง และกอใหเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือสงผลกระทบ
ตอบุคคลองคกร ชุมชน หรือสังคม หรือสามารถนําไปใชประโยชนไดอยางแพรหลาย หรือไดรับการ
ิ
จดสิทธิบัตรและมี การน าไปใชอางองในผลงานอื่น ๆ เปนที่ยอมรับในระดับชาติหรือนานาชาติ


ี
ั
ี
ระดับ A+ ใชเกณฑเดยวกับระดบ A และตองเปนงานท่สรางองคความรูใหมหรือนําเสนอสิงใหมในดานการ
่


ิ

สรางสรรคสุนทรียะ ศลปะ
เปนงานบุกเบิกที่มีคุณคายิ่ง มีการวิเคราะห สังเคราะหอยางลึกซึ้งจนทําใหเกดการสรางความรูใหม ทํา
ิ

ใหเกิดความกาวหนา เกิดการใชประโยชนในแนวทางหรือรูปแบบใหม ๆ กอใหเกิดการเปลี่ยนแปลงหรือสงผล

กระทบตอชุมชนหรือสังคม หรือไดรับการจดสิทธิบัตรและมหลักฐานการนําสิทธิบัตรไปใชหรือประยุกตใชอยาง
ี


กวางขวาง
ี
ี
3. เปนท่ยอมรับและไดรับการอางอิงถึงอยางกวางขวางในวงวิชาการหรือวิชาชีพท่เก่ยวของในระดบ
ั
ี
นานาชาติ

10. สิทธิบัตร (patent)
นิยาม
สิทธิบัตรตามกฎหมายวาดวยสิทธิบัตร
รูปแบบ
อาจจัดทําไดหลายรูปแบบ ทั้งที่เปนรูปเลม หรือ สื่ออิเล็กทรอนิกส ซึ่งประกอบดวย

ื
ี
1. มีบทวิเคราะหท่อธิบาย/ชีแจงโดยชัดเจนประกอบผลงานนั้น เพ่อชี้ใหเห็นวาเปนผลงาน
้
ท่ทําใหเกิดการ พัฒนาและความกาวหนาทางวิชาการ หรือเสริมสรางความรูหรือกอใหเกิดประโยชน

ี
ตอสาขาวิชานั้น ๆ ได อยางไร ในแงใด

2. ตองผานการพิสูจน หรือแสดงหลักฐานเปนรายละเอยดใหครบถวนท่แสดงถึงคุณคาของผลงาน
ี
ี

นั้นดวย การเผยแพร มีหลักฐานการนําสิทธิบัตรไปใชหรือประยุกตใชอยางแพรหลายในวงวิชาการหรือวิชาชีพ
ี
ทเก่ยวของ โดยตองแสดงหลักฐานวาไดผานการประเมินโดยคณะผูทรงคุณวุฒิในสาขาวิชานั้น ๆ หรือสาขา
ี

่
วิชาที่เกี่ยวของ (peer reviewer) ที่มาจากหลากหลายสถาบัน