Page 28 - KM TECHNO 66

21

ระดับ A

1. มีคุณลักษณะเหมือนระดับ B และ
2. มีขอมูลหลักฐานชัดเจนวาผลงานการศึกษาสามารถนําไปใชประโยชนกับการพัฒนาผูเรียนกลุมอื่นได

่
ี
ี
3. ผลงานไดรับการตพิมพในวารสารวิชาการทเกยวกับการพฒนาการเรียนการสอนทมี impact
ี

ี
่
่
ั
factors

ระดับ A+
1. มีคุณลักษณะเหมือนระดับ A และ
2. ผลงานไดรับรางวัลหรือการยกยองดานการพัฒนาการเรียนการสอน/งานการศึกษาหรืองานประดิษฐ
คิดคน ในระดับชาติและ/หรือระดับนานาชาติ

ั
ื
่
4. ผลงานวิชาการเพอพฒนานโยบายสาธารณะ
นิยาม
เปนผลงานท่เกิดจากการศึกษาวิจัย หรือ วิเคราะห สังเคราะหทางเศรษฐกิจ สังคมการเมืองการ
ี
ปกครอง สิ่งแวดลอม หรือดานวิทยาศาสตร วิศวกรรมศาสตร หรือทางวิชาการดานอื่น อันนําไปสูขอเสนอนโยบาย

ิ
ั
ี

สาธารณะใหม หรือขอเสนอแนะเชิงความคดหรือเชิงประจักษเก่ยวกบนโยบายสาธารณะหรือการนํานโยบาย
ื
ื
นั้นไปปฏิบัติ เพ่อใหภาครัฐนําไปใชกําหนดนโยบาย กฎหมาย แผน คําสั่ง หรือมาตรการอ่นใดท้งนี้ เพอ
ื
่
ั
แกปญหาที่มีอยูหรือพัฒนาใหเกิดผลดีตอสาธารณะไมวาระดับชาติ ทองถิ่นหรือนานาชาติ

รูปแบบ
จัดทําเปนเอกสาร โดยมีคําอธิบายทางวิชาการ ประกอบดวย การวิเคราะหสังเคราะหสภาพปญหาทาง

เศรษฐกจสังคม การเมองการปกครอง สิงแวดลอมหรือดานอนทตองการแกไข โดยมเหตผลหลักฐานและขอมล
่
ื

ิ
ี
ุ
ี
่
ู

ื
่

ั
ํ

้
สนับสนุนแนวทางแกไขปญหาดงกลาวตามหลักวิชาการ ท้งนีโดยมีนโยบาย รางกฎหมาย รางกฎ แผน คาสั่ง
ั
้
ื
ั
่
หรือมาตรการอนใด เปนผลผลิต (output) รวมทงมการคาดการผลลัพธ (outcome) และผลกระทบ (impact)
ี
ตอสังคมในระดับทองถิ่น ระดับชาติ หรือระดับนานาชาติดวย

การเผยแพร
ุ
เผยแพรในลักษณะใดลักษณะหนึง โดยตองแสดงหลักฐานวาไดผานการประเมินคณภาพ โดยคณะ
่
ผูทรงคุณวุฒิในสาขาวิชานั้น ๆ หรือสาขาวิชาที่เกี่ยวของ (peer reviewer) ที่มาจากหลากหลายสถาบัน ดังนี้
1. ไดมีการนําเสนอนโยบาย กฎหมาย แผน คําสั่ง หรือมาตรการอื่นใดพรอมคําอธิบายตอผูมีสวนไดเสีย
่
ั
และเจาหนาทผูรับผิดชอบในนโยบายสาธารณะนั้น ๆ ทงไดมีการนําไปสูการพจารณาหรือดําเนินการโดยผูมี
ี

ิ
้

หนาที่เกี่ยวของ
2. ไดมีการเผยแพรนโยบายสาธารณะนั้นไปยังผูเกี่ยวของ
ลักษณะคุณภาพ